"Was immer der Erde widerfährt,
widerfährt auch den Kindern der Erde.
Wenn die Menschen auf die Erde spucken,
bespucken sie sich selbst.
Denn dies wissen wir:
Die Erde gehört nicht den Menschen,
der Mensch gehört der Erde.
Alle Dinge sind miteinander verbunden."

Dies sagte der Häuptling SEATTLE von den Hopi-Indianern in seiner Rede vor dem Präsidenten der Vereinigten Staaten von Amerika im Jahre Jahre 1855.

25 % der Weltbevölkerung leben in den Industriestaaten und verbrauchen 80 % der Energie. Die restlichen 75 % der Weltbevölkerung verbrauchen 20 % der Energie.

Luft, Wasser und Energie sind aber nicht vermehrbar. Damit wird es zu Problemen mit der Versorgung kommen.

1996 gab es folgende Schädigungen bei den Waldbäumen:

43 % ohne Schäden
37 % schwach geschädigt
20 % mittelstark bis stark geschädigt oder abgestorben

Es wurde viel getan, um das Waldsterben aufzuhalten. Es wurden zum Beispiel saubere Kraftwerke gebaut, bei denen die Emissionen herausgefiltert werden.

1) dies entspricht einem See von 2,4 km Länge, 1 km Breite und 100 m Tiefe.
2) dies entspricht einem Güterzügen mit je 50 Wagons Kalk-Ammon-Salpeter

Der Absatz von Düngemitteln ist von 1985/86 bis 1993/94 bei Stickstoff (N), Kali (K₂O)und Phosphat (P₂O₅) gefallen

Folgende Herbizitmengen wurden abgesetzt:

1970 - 10661 t
1975 - 15700 t
1986 - 17390 t
1990 - 16957 t
1992 - 15622 t

Bis 1990 beziehen sich die Werte auf das alte Bundesgebiet, für 1992 auf Gesamtdeutschland.

1) Treten wir in ein Jahrhundert der Umwelt ein?

Ja, wenn obige Zahlen berücksichtigt werden.

2) Die Perspektive- Reparierender oder vorbeugender Umweltschutz?

Bisher wurde nur repariert, aber vorbeugen ist besser und sollte das Ziel sein.

3) Rücksichtsloser Umweltverbrauch oder nachhaltige Wirtschaftsweise?

Wirtschaftsweisen müssen entwickelt werden.

4) Verrechnung der realen Kosten der Umweltbelastungen mit denen des
Umweltschutzes (Ökonomie kontra Ökologie)?

Es sollte das folgende Wertedreieck gelten:

Dieses Wertedreieck birgt aber viele Widersprüche.
Unsere jetzige "Wegwerfgesellschaft" ist nicht haltbar.

5) Wo ist die Alternative jenseits von ökonomischer und fundamentaler
Technikfeindlichkeit?

6) Bedarf es einer Umwelt-Ethik?

1992 wurde die Agenda 21 in Rio beschlossen, Sie ist das gesellschaftliche Leitbild der Zukunft.

Agenda kommt aus dem griechischen und heißt so viel wie "Was getan werden muss".

Das Ziel der Agenda 21 ist eine weltweite umweltgerechte und nachhaltige Entwicklung (sustanable development) zu erreichen.

Die Ziele sollen durch lokale und regionale Aktionen von Kommunen, Regionen und Verbände erreicht werden.

Das Wertedreieck

Das Wertedreieck soll durch folgende Punkte in Einklang gebracht werden:

• der Fischfang soll um soviel gedrosselt werden, wie der Fischbestand natürlich nachwächst.
  
• die Wälder sollen nur so weit abgeholzt werden, wie natürlich nachwächst.
  
• Erfolgt an einer Stelle eine Bodenversiegelung, so muss an einer anderen Stelle vorhandene Versiegelungen entfernt werden.
  
• Das Wasser soll nicht unnötig verschmutz werden bzw. so aufbereitet werden, dass es wieder genutzt werden kann.
  
• die Goldgewinnung darf nur ohne Zyanide erfolgen, da heute Gold als Währungsdeckung nicht mehr aktuell ist.
  
• mit dem Boden soll so umgegangen werden, dass der Boden nicht vernichtet, sondern immer weiter genutzt werden kann.
  

Folgende Kriterien kennzeichnen einen naturnaher Garten:

• Der Garten bzw. die Gartenanlage wird als weitgehender geschlossener Kreislauf betrachtet.
  
• Humuswirtschaft und Düngung ernähren den Boden.
  
• Leichtlösliche Mineraldünger werden vermieden.
  
• Die Regulierung von Schädlingen, Krankheiten und Unkraut erfolgt ohne chemisch-synthetische Pestiziden.
  
• Der Schwerpunkt des Pflanzenschutzes liegt in der Vorbeugung.
  
• Sorten, Saat- und Pflanzgut sind Standortgerecht.
  
• Gentechnik wird nicht verwendet.
  
• Die Bodenbearbeitung berücksichtigt die natürliche Schichtung des Bodens.
  
• Mischkulturen haben Vorrang.
  
• Im Nutzgartenbereich wird weite Fruchtfolgen eingehalten
  
• Im Garten bzw. in der Gartenanlage sind Refugien für Tiere vorhanden.
  
• Bodenversiegelungen werden so weit wie Möglich vermieden.
  
• Natürliche Baustoffe haben Vorrang.
  
• Regenwasser ist die Basis der Wasserversorgung.
  
• Der Einsatz von fossiler Energien wird so weit wie möglich reduziert.
  
• Grünzuge sind vernetzt.
  

• lebendige und fruchtbare Böden
  
• gesunde Pflanzen, erreicht durch die richtige Pflanzenwahl, dem richtigen Zeitpunkt der Pflanzung, die richtige Düngung und die richtige Bewässerung.
  
• Achtung vor der Gemeinschaft aller Lebewesen.
  

An folgenden Punkten erkennt man das biologische Gärtnern:

• Verständnis für das Bodenleben.
  Bei jeder aussterbenden Pflanzenart gehen 30 bis 40 Kleinstlebewesen verloren.


• Ernährung des Bodens, nicht der Pflanze
  zum Beispiel durch Zufuhr organischer Substanzen.
  
• Herstellen von Gleichgewichten
  zum Beispiel Verzicht auf mineralische Düngung und Pflanzenschutzmitteln.
  
• Ich töte nicht, ich fördere Leben
  Dies erreicht man durch biologischen Pflanzenschutz oder durch das Aufhängen von Nistkästen.
  
• Arbeiten mit der Natur und allen Erkenntnissen
  "Zurück zur Natur" ist aber Aufgrund der Bevölkerungszunahme nicht möglich!
  
• Der Boden ist die Grundlage aller weiteren Ökosysteme.
  

Probleme der Fachberatung sind unter anderem

• den allwissenden Fachberater gibt es nicht!
• Grundschulung für Gartenfänger
• Lösungen auf Vereinsebene:

• Kompostierung
• Schreddern
• Bodenanalyse
• Düngungsberatung
• Pflanzenguteinkauf (Obst)
• Entsorgung (Farben und Pflanzenschutzmittel)

Wie kann die soziale Komponente erhöht werden?

• Attraktives Grün für alle.
  
• Kleingartenanlagen als Bestandteil des Stadtgrüns.
  
• Vermeidung von Verkehr, Lärm und Emissionen.
  
• Integration von verschiedenen Bevölkerungsgruppen.
  

Wie kann die ökologische Komponente erhöht werden?

• Renaturierung von Naturräumen
  zum Beispiel Bachläufe, Vogelschutzgebiete, Feuchtbiotope, Ansiedlung von bedrohten Pflanzen und Tieren in Biotopen.
  
• Schaffung von Biotopen aller Art und deren Vernetzung.
  
• Ökologisch orientierte Gartennutzung.
  
• Einsparung von Energie (Siedlerverein).
  

1) Durchwegung

• Der Hauptweg erhält seitlich Wegbegrünung (Bodendecker, Stauden).
  
• Einheitlicher Zaun, der Einblick in die Gärten gestattet.
  
• Entsprechende Hecken.
  
• Gestaltung eines Lehrpfades entlang des Weges bzw. der Wege.
  
• Der Hauptweg ermöglicht ein befahren mit LKW (Feuerwehr, Fäkalienabfuhr).
  

2) Gartengestaltung

• Darstellung der kleingärtnerischen Nutzung (1/3- Regelung in verschiedenen Varianten mit Betonung von Gemüse oder Obst).
  
• Anlegen von Biotopen.
  
• Variable Gestaltung des Erholungsteils.
  
• Einrichtung eines Schulgartens, eines Seniorengartens, eines Behindertengartens.
  
• Entrümpelung von Obstbäumen, Neupflanzung, geordneter (fachgerechter) Baumschnitt.
  

3) Gemeinschaftsanlagen

• Einrichten eines Kompostplatzes.
  
• Gestalten eines Erlebnisspielplatzes.
  
• Einrichten eines Ruheplatzes für Besucher ("Klassenzimmer im Grünen").
  
• Parkplatzgestaltung.
  
• Anlage von Biotopen.
  

4) Besondere Ausstellungsobjekte

• Empfehlenswerte Laube (zulässig).
  
• Pflanzenneuheiten (Resistente Obst- Gemüse- und Zierpflanzensorten).
  
• Abwassertechnik (Sammelgruben, Pflanzenkläranlagen).
  

• Verein - Gemeinschaft von Gleichgesinnten.
  
• Vereinsinteressen in den Mittelpunkt stellen
  Eingliederung in kommunale Interessen.
  
• Verein sucht die Zusammenarbeit mit der Kommune.
  

Die gegenwärtige Situation wird festgestellt und mit dem Leitbild verglichen.

Dabei können folgende Fragen auftauchen:

• Wie ist die Beschaffen bzw. der Zustand der Böden?
  
• Wie ist der Zustand der Gewässer und des Grundwassers?
  
• Wie gehen wir mit den Ressourcen, zum Beispiel Torf oder Energie, um?
  
• Wie hoch ist der Grad der Bodenversiegelung?
  
• Wie groß ist der Anteil an naturnahem Lebensräumen?
  
• Wie hoch ist der Anteil an einheimischen Bäumen und Ziersträuchern?
  
• Welchen Beitrag leistet unsere Anlage im Biotopverbund?
  
• Wie ist die Kommunikation zwischen alt und jung?
  
• Welche Verkehrsmittel werden benutzt, um die Anlage zu erreichen?
  
• Welchen Freizeitwert hat unsere Anlage für die übrige Bevölkerung?
  
• Wie ist die Kommunikation zwischen dem Verein und der übrigen Bevölkerung?
  

Daraus folgt eine Definition des Wortes AGENDA:

A wie Aufbruch,
G wie Gemeinsam,
E wie Engagiert
N wie Naturschonend
D wie Demokratisch und
A wie Aktiv.

Folgende Ebenen mit den möglichen Gestaltungsmittel kann man unterscheiden: